Se apropriar das escolhas que regem sua própria vida, participar ativamente de discussões coletivas e assumir decisões: o que essas iniciativas têm em comum? Todas essas definições dizem respeito ao protagonismo social. Neste conteúdo da IAM, você vai saber mais sobre a importância desse comportamento e como incentivá-lo em crianças e jovens a desenvolvê-lo!
Por que o protagonismo social é importante?
Diariamente fazemos escolhas na nossa vida. Desde as mais simples, até aquelas que vão orientar as grandes mudanças no nosso futuro.
Diferentemente do protagonismo aplicado a um contexto artístico como observamos em filmes, peças de teatro e espetáculos onde um personagem assume a posição principal, no protagonismo social todos os sujeitos podem e devem ser valorizados individualmente. Cada um com suas características e com as contribuições que é capaz de oferecer, seja em casa, na escola, no trabalho ou na comunidade.
Assim, protagonismo social significa se colocar como o agente principal da própria trajetória, fazendo escolhas que ajudem a chegar onde se quer. Porém, diferente do que pode parecer, essa atitude está longe de ser individualista, centrada somente nos próprios interesses.
Ao contrário, é exatamente essa autonomia que é capaz de transformar realidades coletivas. Justamente porque compreendemos que tudo que nos afeta, atinge também outros indivíduos que compartilham da mesma realidade social. Portanto, ao adotar uma atitude de protagonista, é possível impactar positivamente muitas vidas, além de inspirar outras pessoas pelo exemplo.
Como desenvolver o protagonismo social?
Embora todos nós possamos ser sujeitos ativos de mudanças, sabemos também que, em determinados contextos essa atitude transformadora, nem sempre é algo fácil.
Isso porque diariamente nos deparamos com situações que, muitas vezes, não nos favorecem. Nessas horas, ser otimistas e sair da estagnação é o primeiro passo em direção a um futuro melhor. Além disso, mais do que nunca vivemos uma época em que a colaboração mútua é vista como a solução principal para transformar a realidade que nos cerca.
Em uma era digital, onde informações, problemas e ideias são compartilhados em tempo real, o desejo por um mundo mais igualitário é inerente a todos nós!
Em um mundo tão vasto, com problemas de todas as complexidades, pode mesmo parecer impossível resolver tudo. Mas que tal começar com um primeiro passo? A IAM elaborou algumas ideias sobre como incentivar o protagonismo social entre as crianças e jovens:
– Incentivar as aptidões: destacar os talentos individuais reforça a autoestima e valoriza as habilidades que cada um tem de melhor.
– Fomentar debates sobre contextos coletivos: ao situar a criança sobre o que acontece à sua volta, ela pode desenvolver a empatia e se ver como agente transformador, capaz de atuar sobre aquela realidade.
– Exercitar a escuta: nem todo mundo está acostumado ou gosta de falar como se sente. É preciso criar um ambiente de confiança para que cada um possa expressar suas emoções e estas serem acolhidas. Assim, se estabelece um espaço seguro para que estas crianças e jovens falem sobre seus medos, dificuldades e sonhos.
Na IAM, através do eixo Ser Integral é trabalhado o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao comportamento humano favorecendo a troca de experiências e vivências, o protagonismo individual, o respeito, a solidariedade, à escuta, autonomia, consciência crítica, autoestima e empatia. Essas atividades ainda são ferramentas para o fortalecimento de vínculos das crianças com seus familiares e com a comunidade. Acreditamos que é através da participação social ativa que se constrói uma geração futura mais consciente e comprometida com uma sociedade mais igualitária.
O propósito da IAM é a Transformação Social pela Educação, pois acreditamos que este é o melhor caminho para a construção de um futuro melhor e menos desigual inclusive de oportunidades relacionadas ao universo do trabalho.
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